[校园生活] 斯坦德学生分享 之 教学方式

 斯坦德学生分享 之 教学方式

　　来荷兰之前，对于荷兰斯坦德的教育模式我一无所知。学校里有很多新颖的课程，尤为重要的就是PBL，全称为problem base learning。 PBL是指在每个模块学生们被分为数个学习小组，每个学习小组要根据学校的学习教材进行问题研究、进行项目讨论。这种学习方式可以激励学生的搜索信息、自我表达能力，在头脑风暴（讨论方法）的过程中可以激发学生的思维潜力。其次，学校还是有酒窖、品酒室。为学习酒店管理专业的学生提供品尝、学习的机会，这种方式是实践与理论相结合的教学方式。荷兰的教学方式不仅仅只局限于学术的价值和心智的训练，更多的是兼顾学生的生活和终身发展与成长。相反，中国的应试教育对于学术的造诣和心智的训练重视多于学生的生活发展。

　　起初，对于斯坦德的教育模式并不是很熟悉也可以说有点怯场。每次都害怕被老师提问或者与同学讨论，有时不知道自己该说什么，但渐渐的发展这种教育方式更加激励我们可以融入这个集体。

　　其次对于上课如果有学生有疑问都会及时的提出问题，但是对于中国的学生总是事后去询问老师或寻求同学帮助，这也是中西文化的差异。

　　再次，对于每个理论模块都会含有书写报告的任务，有时是个人报告有时是团队报告。 个人报告更加偏向于注重个人的写作能力以及论述能力，而团队报告更加注重团队成员的分工合作的方法。

　　而对于在实习期间，斯坦德大学可以提供酒店让学生们运用自己所学的知识结合实践促进自己的理解。这种教育方式吸引了我的到来。

荷兰斯坦德大学 - Stenden University

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